ETAPE 1 : Le héros...

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Survolez les images pour obtenir une description ou de l'aide. Exemple :

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Cliquez sur les petites images (exemple : pour insérer les noms des personnages ou des objets directement dans les zones de rédaction sans avoir à les écrire.

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Lisez et modifiez votre histoire.
Vous pouvez faire des modifications directement dans le texte ou retourner en arrière et faire des modifications dans l'éditeur.
Après avoir écrit toutes les étapes, vous recevrez des conseils pour enrichir votre histoire.



Ecouter l'histoire
Modifier dans l'éditeur
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Adjectifs valorisants
Adjectifs dévalorisants
Adjectifs valorisants
Adjectifs dévalorisants

Personnage principal :
Membre de la famille :
Membre de la famille :
Membre de la famille :
Membre de la famille :
Membre de la famille :
Membre de la famille :
||
Bienfaiteur :
Personnage enlevé :
Objet volé :
Objet à porter :
Destinataire de l'objet :
Endroit à libérer :
vilain personnage :
Objet magique :
Bienfaiteur :



Son nom ou son surnom :

Pour ce personnage, faire les accords :

Nom de l'objet ? (écrivez sans majuscule ni déterminant !) :
Pour cet objet, faire les accords :

Nom de cet endroit ? (écrivez directement, sans un déterminant) :
Pour cet endroit, faire les accords :

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Commencer

Qui sera le héros de cette histoire ?

Cliquez sur l'image pour choisir
Une fille Un garçon

Quel surnom ou prénom portait- ?
Quel âge avait- ? (écrivez-le en lettres ! ) ?ans

Décrivez le héros en employant des adjectifs :

Ecrivez un seul adjectif par case. Pensez aux accords si vous avez choisi une heroïne !
Vous pouvez faire précéder l'adjectif par un adverbe (utilisez l'éditeur pour vous aider).

Employez deux adjectifs pour décrire physiquement.   était :
et

Employez deux adjectifs pour décrire moralement.   était :
et

Sa famille était composée de...

Cliquez sur les images pour choisir si le personnage fait partie de la famille du héros.
Une mère
Un adjectif qui la décrit moralement :

Un père
Un adjectif qui le décrit moralement :

Une soeur Un frère Une grand-mère Un grand-père

Dans quel endroit habitait- ?

Ecrivez-le vous-même en commençant par une préposition
N'oubliez pas que les contes merveilleux se passent dans des endroits imaginaires, pas dans la réalité.
N'hésitez pas à décrire un peu ce lieu. Utilisez l'éditeur pour vous aider.
N'oubliez pas de terminer par un point.


vivait...

Que faisait au début de cette histoire ?

Choisissez dans la liste.






Quel évènement inattendu bouleversa la vie de

Choisissez dans la liste.



Quel membre de la famille de avait disparu ?

Cliquez sur l'image pour choisir.

Qui apparut à ce moment-là pour venir en aide à ?

Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un personnage.

Qui avait enlevé de ?

Cliquez sur le coffre pour choisir.


Pourquoi avait- enlevé de ?
Choisissez dans la liste...
Ou...
Ecrivez-le vous même. N'ooubliez pas d'exprimer le but ou la cause :

Que demanda en échange de son aide ?

Choisissez une action dans la liste.



Quel objet avait été volé ?

Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un objet.
 

Qui avait dérobé*  à ?
Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un personnage.


Pourquoi avait- dérobé   à ?
Choisissez dans la liste.
Ou...

Débarrasser quel endroit ?

Cliquez sur le coffre pour choisir.


De quel vilain personnage ?
Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un personnage.


Pourquoi avait- envahi ?
Choisissez dans la liste...

Ou...

Porter quel objet ?

Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un objet.
 

A qui ?
Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un personnage.

Pourquoi devait- porter   à ?
Choisissez dans la liste...
ou...
Ecrivez-le vous même (exprimez le but ou la cause) :

Quelle direction prit- ?

Cliquez sur une flèche pour choisir une direction.
Le nord Le sud L'est L'ouest

Dès le début de son aventure, trouva un objet magique : lequel ?

Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un objet magique.

Comment entra-t- en possession de   ?
Choisissez dans la liste...



trouva-t- ?
Ecrivez-le vous même (la phrase doit commencer par une préposition . Utilisez l'éditeur pour vous aider)

Qui lui donna cet objet ?
Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un personnage.

Pourquoi fit- cadeau d'  à ?
Choisissez dans la liste...




Ou...
La phrase doit exprimer le but ou la cause.


Quels pouvoirs magiques   possédait- ?
Choisissez dans la liste...







Ou...
(la phrase doit commencer par un verbe à l'infinitif):

Combien de temps le voyage de dura-t-il ?

Écrivez-le vous même (écrivez les chiffres en lettres ):

.

retenait- de ?

Choisissez dans la liste.





Pour délivrer , utilisa le pouvoir magique   :

Choisissez dans la liste.



Racontez comment utilisa le pouvoir magique   : pour   et libérer
Écrivez-le vous même (faites preuve d'imagination et pensez à bien utiliser le pouvoir de l'objet !)
Cliquez sur la baguette magique si vous souhaitez changer d'objet magique ou modifier son pouvoir :

avait- caché   ?

Choisissez dans la liste.





Pour récupérer   , utilisa le pouvoir magique   :

Choisissez dans la liste.



Racontez comment utilisa le pouvoir magique   : pour   .

Écrivez-le vous même (faites preuve d'imagination et pensez à bien utiliser le pouvoir de l'objet !)
Cliquez sur la baguette magique si vous souhaitez changer d'objet magique ou modifier son pouvoir :
N'oubliez pas de conjuguer les verbes d'action au passé simple !

Pour débarrasser de , utilisa le pouvoir magique  

Racontez cette scène.

Faites preuve d'imagination et pensez à bien utiliser le pouvoir de l'objet !
Cliquez sur la baguette magique si vous souhaitez changer d'objet magique ou modifier son pouvoir :
N'oubliez pas de conjuguer les verbes d'action au passé simple !

Lorsque parvient chez , se rendit immédiatement compte que avait des ennuis.

En effet, quelqu'un   séquestrait !
Cliquez sur le coffre pour choisir ou créer un personnage.


Pourquoi retenait-il en otage ?
Choisissez dans la liste.






ou...
Pensez à exprimer la cause et le but

Racontez comment utilisa le pouvoir magique   : pour vaincre .

Écrivez-le vous même (faites preuve d'imagination et pensez à bien utiliser le pouvoir de l'objet !)
Cliquez sur la baguette magique si vous souhaitez changer d'objet magique ou modifier son pouvoir :
N'oubliez pas de conjuguer les verbes d'action au passé simple !

La fin de la mission :

N'oubliez pas pourquoi devait porter   à
Rappel : devait porter à car
Racontez en quelques mots comment accomplit cette mission. Écrivez-le vous même.
N'oubliez pas de conjuguer les verbes d'action au passé simple !

Après toutes ces aventures, rentra enfin chez . Qu'arriva-t-il lors du voyage de retour et lorsqu' retrouva sa maison ?

Écrivez-le vous même (faites preuve d'imagination et pensez à bien reprendre la situation de départ)
N'oubliez pas de conjuguer les verbes d'action au passé simple !
Rappel :

devait 


Rédiger
Lisez bien les conseils donnés pour chaque étape et utilisez l'éditeur pour vous aider.


Sa famille...

Pour améliorer votre texte, vous pouvez expliquer pourquoi vous avez employé certains adjectifs.

Exemple : " était blafard car ne mangeait pas souvent à sa faim."


Si vous avez employé des adjectifs opposés pour décrire le héros, modifiez les conjonctions de coordination.

Exemple :" était serviable mais un peu réservé."


Vous pouvez expliquer pourquoi la famille du héros n'est pas au complet :

Exemple : " vivait avec sa mère car son père avait été dévoré par un ours."


Vous pouvez parler de haque membre de la famille, les décrire moralement et physiquement. Utilisez l'éditeur pour vous aider.

Exemple : "sa mère, une grande femme brune au sourire angélique, était vraiment très gentille avec , mais également avec tous les gens du voisinage. Tous les jours par exemple, elle portait du lait à leur vieille voisine. Celle-ci, avec sa vue basse et ses mauvaises oreilles, ne pouvait plus faire grand chose toute seule..."


L'endroit où vit..

Essayez de décrire un peu l'endroit où vit . Utilisez l'éditeur pour vous aider.

Exemple :" vivait près d'une montagne isolée qui faisait peur à tous les habitants de la contrée."

L'occupation du héros au début de l'histoire

Pour améliorer votre texte, vous pouvez développer son occupation au début de l'histoire

Exemple : " cueillait des fleurs pour aller les vendre au marché."


L'évènement qui bouleversa la vie du héros.

Essayez d'expliquer pourquoi cet évènement survient. Utilisez l'éditeur pour vous aider à exprimer la cause.

Exemple : " se rendit compte que sa maison avait brûlé car les bûcherons du roi avaient mis le feu à toute la forêt."


Décrivez le bienfaiteur ( dans cette histoire) et expliquez comment le héros l'a rencontré.

Exemple : "...apparut comme par magie Ralf, la girafe du sud... Ralf était la meilleure amie de car lui avait sauvé la vie lors d'un tremblement de terre qui avait détruit sa maison. Ralf était doté de pouvoirs magiques inimaginables, qu'elle déclenchait en frottant ses cornes. Doté d'un grand appétit et d'un sens de l'humour extraordinaire, c'était un compagnon idéal !"


Décrivez aussi le vilain personnage responsable de tous les malheurs de ( dans cette histoire). Utilisez l'éditeur pour vous aider.

Exemple : "...retrouver un cœur qui lui avait été dérobé par Fouettard, l'homme blessé.Celui-ci était un homme vraiment très laid et très méchant : il adorait faire du mal aux animaux, particulièrement aux petits chats..."

Dans quelle direction se dirigea-t- ?

Pour améliorer votre texte, vous pouvez expliquer pourquoi choisit cette direction. Utilisez l'éditeur pour vous aider à exprimer la cause.

Exemple : " prit son courage à deux mains et se dirigea vers le nord pour débuter une extraordinaire aventure... Un petit nain, en effet, était apparu devant et lui avait intimé de suivre cette direction."


L'objet magique

Vous pouvez facilement développer cette partie en décrivant l'objet magique.

Exemple : "...cette louche paraissait ordinaire au premier abord, avec son manche en bois bien lisse, mais en y regardant de plus près, y vit graver un message dans une langue mystérieuse composée de signes qui lui étaient inconnus..."

Vous pouvez aussi raconter comment "teste" les pouvoirs de l'objet.

Exemple : "...En effet, cette torche avait le pouvoir de faire rétrécir celui qui l'utilisait. s'empressa de l'allumer. Instantanément, rétrécit au point de ne pas dépasser la taille d'une fourmi. Prenant peur, éteignit la torche et retrouva immédiatement sa taille initiale..."

Raconter des péripéties

Dans les péripéties, les actions sont racontées au passé simple de l'indicatif.

Exemple : " attrapa son adversaire par le cou et le jeta à terre pour... "

La fin de l'histoire

Une dernière action met fin à l'histoire. Elle doit être racontée au passé simple de l'indicatif.

Exemple : " prit le chemin du retour. Elle fit la route en sens inverse, et rencontra de nombreux obstacles, qui furent vaincus à l'aide magique. Enfin arrivé chez , fut accueilli par tous ceux qui avaient été tristes de voir partir.


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